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Les Stratégies d'enseignement développées par les enseignants du cycle fondamental lors de leur pratique de la classe .<< Analyse quantitative et qualitative des déterminants contributifs à une gestion éfficace de la classe , en rapport avec la notion de

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Date
2017-01-01
Author
Lifa Nacer-Eddine
Metadata
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URI
http://hdl.handle.net/123456789/12071
Collections
  • Thèses de Doctorat [1867]

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