dc.contributor.author | Cheddad, Bouguerra | |
dc.contributor.author | Hacini, Fatiha | |
dc.contributor.author | Medelice, Elisa Jeanine | |
dc.date.accessioned | 2022-05-24T08:01:40Z | |
dc.date.available | 2022-05-24T08:01:40Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://depot.umc.edu.dz/handle/123456789/3501 | |
dc.description | 419 f. | |
dc.format | 30 cm. | |
dc.language.iso | fr | |
dc.publisher | Université Frères Mentouri - Constantine 1 | |
dc.subject | Langue Française | |
dc.subject | Langue Française: didactique | |
dc.subject | La phonétique | |
dc.subject | erreurs de prononciation | |
dc.subject | la psychologie cognitive | |
dc.subject | français-arabe | |
dc.subject | cycle primaire | |
dc.title | Contribution de la phonétique à l'enseignement/apprentissage du français dans le cycle primaire. | |
dc.type | Thesis | |
dc.coverage | 1 copie imprimée disponible |